loading

Hiệu quả của việc hướng dẫn học sinh kết hợp đọc viết trong dạy đọc hiểu văn bản đối với việc phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và tiếng Việt / Nguyễn Thị Kim Vân ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Tác giả : Nguyễn Thị Kim Vân ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 117 tr. : minh họa ; 30 cm

Số phân loại : 495.9220712

Chủ đề : 1. Ngữ văn -- Dạy và học (Trung học). 2. Philology -- Study and teaching (Secondary). 3. Ngữ văn Việt Nam. 4. Phương pháp giảng dạy.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu, thiết kế các hoạt động kết hợp đọc - viết trong dạy học nhằm phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh và thực nghiệm sư phạm.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-251536.html