loading

The effects of teacher's non-coded indirect feedback on learners' self-correction ability reduce errors in writing in part of language use aspect : : Master of education. program: Principles and methods in english language education / Phan Van Linh ; Nguyen Thu Huong (Supervisor)

Tác giả : Phan Van Linh ; Nguyen Thu Huong (Supervisor)

Nhà xuất bản : Can Tho university

Năm xuất bản : 2010

Nơi xuất bản : Can Tho

Mô tả vật lý : x, 85 p. ; 30 cm

Số phân loại : 428.24071

Chủ đề : 1. Tiếng Anh -- Dạy và học -- Người học ngoại ngữ. 2. Tiếng Anh -- Dạy và học -- Viết. 3. English language -- Foreign speakers -- Study and teaching. 4. English language -- Study and teaching -- Writing. 5. Anh ngữ thực hành. 6. Viết tiếng Anh.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu này nhằm kiểm chứng việc sử dụng chữa lỗi gián tiếp của giáo viên về khả năng tự sửa lỗi của người học ở môn viết tiếng Anh trong phần lỗi ngữ pháp.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163707.html