loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập tiếng Việt lớp 6 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 / Phạm, Thị Thúy; Nguyễn, Thị Ban
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học bài ôn tập tiếng Việt lớp 6 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 01 11 / Phạm, Thị Thúy; Nguyễn, Thị Ban

Tác giả : Phạm, Thị Thúy; Nguyễn, Thị Ban

Nhà xuất bản : Đại học giáo dục

Năm xuất bản : 2015-06-09

Mô tả vật lý : 84 tr. + CD-ROM

Chủ đề : 1. Bản đồ tư duy. 2. Phương pháp dạy học. 3. Tiếng Việt.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc sử dụng bản đồ tư duy để ôn tập phần kiến thức Tiếng Việt cho học sinh lớp 6. Khảo sát thực tế học Tiếng Việt của học sinh lớp 6 tại 2 trường: THCS Tân Hưng và THCS Gia Tân tỉnh Hải Dương. Đề xuất một số cách thức sử dụng bản đồ tư duy từ đó đi vào quá trình thiết kế một số bản đồ tư duy cho một số nội dung ôn tập Tiếng Việt trong chương trình Ngữ văn lớp 6. Tiến hành thực nghiệm sư phạm tại hai trường đã nêu để bước đầu đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng bản đồ tư duy trong việc ôn tập kiến thức Tiếng Việt 6.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49669