loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông có nhiều học sinh dân tộc thiểu số Sơn Thịnh huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05 / Vương, Văn Hoa; Đặng, Bá Lãm
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông có nhiều học sinh dân tộc thiểu số Sơn Thịnh huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05 / Vương, Văn Hoa; Đặng, Bá Lãm

Tác giả : Vương, Văn Hoa; Đặng, Bá Lãm

Năm xuất bản : 2006

Mô tả vật lý : 105 tr. + Đĩa mềm

Chủ đề : 1. Giáo dục. 2. Hoạt động dạy học. 3. Học sinh thiểu số. 4. Quản lý giáo dục. 5. Yên Bái. 6. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày đặc trưng của công tác giáo dục học sinh, quản lý chất lượng giáo dục trường trung học phổ thông và một số đặc điểm tâm lý cơ bản của học sinh dân tộc thiểu số có liên quan đến hoạt động học tập; Trình bày đặc điểm kinh tế-xã hội cũng như tình hình chất lượng dạy học trường Trung học phổ thông Sơn Thịnh huyện Văn Chấn tỉnh Yên Bái. Từ đó đưa ra các biện pháp quản lý như: Coi trọng công tác giáo dục và bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức cho cán bộ, học sinh, quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên phù hợp với yêu cầu, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học phù hợp đối tượng là học sinh dân tộc thiểu số, tăng cường công tác quản lý hoạt động của học sinh, nêu cao vai trò của hiệu trưởng trong quản lý chỉ đạo công tác chuyên môn, tăng cường công tác xây dựng tập thể, tăng cường các điều kiện hỗ trợ cho hoạt động dạy học
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49227