loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Trần, Đức Thiện; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chương số phức - giải tích lớp 12 nâng cao trung học phổ thông : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Trần, Đức Thiện; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn

Tác giả : Trần, Đức Thiện; Nguyễn, Nhụy, người hướng dẫn

Nhà xuất bản : ĐHGD

Năm xuất bản : 2010

Chủ đề : 1. Giải tích. 2. Kỹ năng giải toán. 3. Lớp 12. 4. Phương pháp dạy học. 5. Tư duy sáng tạo. 6. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

97 tr. + CD-ROM+Tóm tắtLuận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bôn môn Toán học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010Nghiên cứu lý luận về kỹ năng giải toán, tư duy sáng tạo. Nghiên cứu thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng giải toán và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học chương Số phức. Hệ thống hóa các kỹ năng cần rèn luyện cho học sinh khi dạy học ch (...)Electronic Resources
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Giáo dục - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/48512