
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh thông qua việc dạy học chương Andehit – xeton – axit cacboxylic hóa học lớp 11 chương trình nâng cao : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10 / Bùi, Thị Thùy Dung; Phạm, Văn Nhiêu, 1948-, người hướng dẫn
Tác giả : Bùi, Thị Thùy Dung; Phạm, Văn Nhiêu, 1948-, người hướng dẫn
Nhà xuất bản : ĐHGD
Năm xuất bản : 2013
Chủ đề : 1. Hóa học. 2. Lớp 11. 3. Năng lực nhận thức. 4. Năng lực tư duy. 5. Phương pháp dạy học. 6. Thesis.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Luận văn ThS. Lí luận và phương pháp dạy học -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2013Nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh trong quá trình dạy học hóa học. Lựa chọn các phương pháp dạy học, phương tiện, hệ thống bài tập đa dạng, phương pháp kiểm tra đánh giá phù hợp với chương Andehit – xeton – ax (...)Electronic Resources |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/47545 |