
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. / Nguyễn, Văn Thái
Tác giả : Nguyễn, Văn Thái
Nhà xuất bản : Tạp chí Giáo dục
Năm xuất bản : 2019-11
Chủ đề : 1. Giáo dục trung học. 2. Năng lực tư duy phản biện. 3. Tình huống có vấn đề. 4. Văn xuôi Việt Nam. 5. Article.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56810 |