loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh = Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh / Nguyễn, Đình Can; Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh = Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lý 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh / Nguyễn, Đình Can; Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.

Tác giả : Nguyễn, Đình Can; Phạm, Xuân Quế, PGS.TS.

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2019

Chủ đề : 1. Các định luật bảo toàn. 2. Giáo dục trung học. 3. Phát triển năng lực thực nghiệm. 4. Vật lý 10. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận của dạy học theo hướng phát triển năng lực của học sinh. - Nghiên cứu phương pháp thực nghiệm trong nghiên cứu Vật lí học và trong dạy học Vật lí. - Nghiên cứu lí luận về phát triển và đánh giá năng lực thực nghiệm, thực trạng tổ chức dạy học theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm. - Xây dựng tiến trình tổ chức dạy học luật bảo toàn động lượng và định luật bảo toàn cơ năng cũng như ứng dụng của chúng theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh. - Xây dựng bảng tiêu chí đánh giá sự phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh trong quá trình học tập chương Các định luật bảo toàn – vật lí 10 và sử dụng bảng tiêu chí để đánh giá sự phát triển năng lực này của học sinh
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56509