
An exploratory study on teaching English to children at kindergartens in Hanoi = Nghiên cứu thăm dò về việc dạy tiếng Anh cho học sinh lứa tuổi mầm non tại một số trường mầm non ở Hà Nội. = Nghiên cứu thăm dò về việc dạy tiếng Anh cho học sinh lứa tuổi mầm non tại một số trường mầm non ở Hà Nội / Nguyễn, Thị Dung; Nguyễn Văn Độ
Tác giả : Nguyễn, Thị Dung; Nguyễn Văn Độ
Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies
Năm xuất bản : 2015
Mô tả vật lý : 50 tr. + CD-ROM+ Tóm tắt
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | This paper reports the results of the survey conducted in VIVA centerto find out the difficulties in teaching English perceived by the teachers. VIVA centerinvolves thirty teachers who are teaching English at thirty nursery schools in Hanoi. The focus is on professional support that the teachers receive to teach English at preschool level.The difficulties will be viewed from the questionnaire and observational data. The results indicate that Vietnamese nursery teachers lack English teaching methodology for children and classroom management skills. All the teachers have not only taken part in any regular training because at this time there are not any colleges or universities training English nursery school teachers in Vietnam, but also havenot enrolledany professional training courses from center. Besides, the teachers also have difficulty in using teaching facilities and they need more appropriate teachingfacilities. At the end of the study, suggestions and solutions will be given to help the teachers overcome those challenges |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41052 |