loading

Teachers’ beliefs and practices about ESP teaching: A case study at Hanoi University of Industry = Một nghiên cứu về quan niệm và việc giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành của giáo viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội = Một nghiên cứu về quan niệm và việc giảng dạy Tiếng Anh chuyên ngành của giáo viên trường Đại học Công nghiệp Hà Nội / Đào, Thị Mai Hương; Mai, Thị Loan

Tác giả : Đào, Thị Mai Hương; Mai, Thị Loan

Nhà xuất bản : University of Languages and International Studies

Năm xuất bản : 2015

Mô tả vật lý : 46 p. + CD-ROM+ Tóm tắt

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

The study aimed at investigating teachers’ beliefs andpractices about ESP teaching at Hanoi University of Industry. The objectives were to investigate teachers’ beliefs about teaching strategies applied to ESP classes, to find out the most common ESP teaching strategies used by teachers and to explore the relationship between teachers’ beliefs and practices when teaching ESP. Interviews and classroom observations were used as the instruments to collect the data. The interviews were delivered to seek teachers’ beliefs about ESP teaching strategies and classroom observations were applied to explore their actual practices. The findings revealed that the teachers’ actual practices did not always correspond to their beliefs.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học Ngoại ngữ - ĐHQGHN
https://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/41048