Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Thực trạng việc học tự điều chỉnh của sinh viên khoa Ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ, kết luận và giải pháp : : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên / Trần Thị Bảo Châu (Chủ nhiệm đề tài) ; Nguyễn Thành Đức (Cán bộ hướng dẫn) ; Ngô Thị Mỹ Nhu, Võ Ngọc Trân, Nguyễn Vạng Thanh Duy (Thành viên)

Tác giả : Trần Thị Bảo Châu (Chủ nhiệm đề tài) ; Nguyễn Thành Đức (Cán bộ hướng dẫn) ; Ngô Thị Mỹ Nhu, Võ Ngọc Trân, Nguyễn Vạng Thanh Duy (Thành viên)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2016

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 61 tr. : minh họa ; 30 cm

Số phân loại : 371.3

Chủ đề : 1. Kỹ năng học tập. 2. Study skills. 3. Phương pháp học.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Đề tài được thực hiện nhằm những mục tiêu sau: xác định rõ những kỹ năng học tự điều chỉnh cần trang bị cho sinh viên Ngoại ngữ. Khảo sát về năng lực học tự điều chỉnh và nhu cầu trong sinh viên Ngoại ngữ để có được những kết luận khách quan cho việc đề xuất các biện pháp phát triển khả năng học tự điều chỉnh cho sinh viên Ngoại ngữ. Nâng cao ý thức học tập bằng các biện pháp bắt buộc nhưng tạo hứng thú học tập cho sinh viên, từ đó xây dựng ý thức tự giác học tập tiến dần đến hình thành thói quen trong sinh viên Ngoại ngữ. Bằng các biện pháp nâng cao khả năng tự ý thức của sinh viên trong việc học tự điều chỉnh, chất lượng đào tạo sinh viên ngoại ngữ cũng thế mà tốt hơn, đáp ứng định hướng phát triển nguồn nhân lực của Bộ Giáo dục Và Đào tạo.

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ		https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-223260.html

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN251945641
082	04	$223rd ed.$a371.3$bCh125
088	##	$aTSV2016-56
100	1#	$aTrần, Thị Bảo Châu$eChủ nhiệm đề tài
245	10	$aThực trạng việc học tự điều chỉnh của sinh viên khoa Ngoại ngữ trường Đại học Cần Thơ, kết luận và giải pháp : :$bBáo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên /$cTrần Thị Bảo Châu (Chủ nhiệm đề tài) ; Nguyễn Thành Đức (Cán bộ hướng dẫn) ; Ngô Thị Mỹ Nhu, Võ Ngọc Trân, Nguyễn Vạng Thanh Duy (Thành viên)
260	##	$aCần Thơ :$bTrường Đại học Cần Thơ ,$c2016
300	##	$a61 tr. :$bminh họa ;$c30 cm
502	##	$aBáo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu Khoa học của sinh viên
504	##	$aTài liệu tham khảo
520	3#	$aĐề tài được thực hiện nhằm những mục tiêu sau: xác định rõ những kỹ năng học tự điều chỉnh cần trang bị cho sinh viên Ngoại ngữ. Khảo sát về năng lực học tự điều chỉnh và nhu cầu trong sinh viên Ngoại ngữ để có được những kết luận khách quan cho việc đề xuất các biện pháp phát triển khả năng học tự điều chỉnh cho sinh viên Ngoại ngữ. Nâng cao ý thức học tập bằng các biện pháp bắt buộc nhưng tạo hứng thú học tập cho sinh viên, từ đó xây dựng ý thức tự giác học tập tiến dần đến hình thành thói quen trong sinh viên Ngoại ngữ. Bằng các biện pháp nâng cao khả năng tự ý thức của sinh viên trong việc học tự điều chỉnh, chất lượng đào tạo sinh viên ngoại ngữ cũng thế mà tốt hơn, đáp ứng định hướng phát triển nguồn nhân lực của Bộ Giáo dục Và Đào tạo.
650	#0	$aStudy skills
650	#7	$2Trung tâm Học liệu ĐHCT$aKỹ năng học tập
653	##	$aPhương pháp học
700	1#	$aNguyễn, Thành Đức$eCán bộ hướng dẫn
710	2#	$aTrường Đại học Cần Thơ$bKhoa Ngoại ngữ
900		1
910	##	$evdbang$f11/09/2017
925		G
926		0
927		SH

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền