Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Những mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác = : The aims of education and other essays / Alfred North WhiteheadHoàng ; Phú Phương, Tiết Hùng Thái, Hà Dương Tường (dịch) ; Phạm Viêm Phương, Hà Dương Tường (Hiệu đính) ; Bùi Trân Phượng (Giới thiệu)

Tác giả : Alfred North WhiteheadHoàng ; Phú Phương, Tiết Hùng Thái, Hà Dương Tường (dịch) ; Phạm Viêm Phương, Hà Dương Tường (Hiệu đính) ; Bùi Trân Phượng (Giới thiệu)

Nhà xuất bản : Nxb. Hồng Đức

Năm xuất bản : 2017

Nơi xuất bản : Hà Nội

Mô tả vật lý : 287 tr. ; 21 cm

ISBN : 9786049497490

Số phân loại : 370.11

Chủ đề : 1. Giáo dục. 2. Education. 3. Nghiên cứu giáo dục.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Kiểu quan niệm trí tuệ như một “công cụ chết” theo Whitehead có thể có từ thời Hy Lạp cổ đại (hay nói trong môi trường văn hóa quen thuộc hơn với chúng ta, từ khi thầy Khổng dạy “học nhi thời tập chi”, học là tập đi tập lại hoài cho thuộc, cho nhuần nhuyễn những lời dạy thánh hiền) và được nhiều thế hệ nhất mực coi là chân lý. Whitehead không ngần ngại coi quan niệm đó là “một trong những quan niệm nguy hiểm, sai lầm, và tai hại nhất từng được đưa vào lý thuyết giáo dục”. Đối với ông, “trí tuệ không bao giờ là thụ động; nó là một hoạt động không ngừng nghỉ, tinh tế, có tính thụ nhận, đáp ứng lại với những kích thích. Bạn không thể trì hoãn đời sống của nó cho đến khi bạn đã mài nó bén nhọn”.

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ		https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-220780.html

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN251944680
020	##	$a9786049497490 :$c120000
082	04	$223rd ed.$a370.11$bW592
100	1#	$aWhitehead, Alfred North
245	10	$aNhững mục tiêu của giáo dục và các tiểu luận khác = :$bThe aims of education and other essays /$cAlfred North WhiteheadHoàng ; Phú Phương, Tiết Hùng Thái, Hà Dương Tường (dịch) ; Phạm Viêm Phương, Hà Dương Tường (Hiệu đính) ; Bùi Trân Phượng (Giới thiệu)
246	01	$aThe aims of education and other essays
260	##	$aHà Nội :$bNxb. Hồng Đức ,$c2017
300	##	$a287 tr. ;$c21 cm
520	3#	$aKiểu quan niệm trí tuệ như một “công cụ chết” theo Whitehead có thể có từ thời Hy Lạp cổ đại (hay nói trong môi trường văn hóa quen thuộc hơn với chúng ta, từ khi thầy Khổng dạy “học nhi thời tập chi”, học là tập đi tập lại hoài cho thuộc, cho nhuần nhuyễn những lời dạy thánh hiền) và được nhiều thế hệ nhất mực coi là chân lý. Whitehead không ngần ngại coi quan niệm đó là “một trong những quan niệm nguy hiểm, sai lầm, và tai hại nhất từng được đưa vào lý thuyết giáo dục”. Đối với ông, “trí tuệ không bao giờ là thụ động; nó là một hoạt động không ngừng nghỉ, tinh tế, có tính thụ nhận, đáp ứng lại với những kích thích. Bạn không thể trì hoãn đời sống của nó cho đến khi bạn đã mài nó bén nhọn”.
650	#0	$aEducation
650	#7	$2Trung tâm Học liệu ĐHCT$aGiáo dục
653	##	$aNghiên cứu giáo dục
700	1#	$aHà, Dương Tường$edịch, hiệu đính
700	1#	$aHoàng, Phú Phương$edịch
700	1#	$aPhạm, Viêm Phương$eHiệu đính
700	1#	$aTiết, Hùng Thái$edịch
700	1#	$aBùi, Trân Phượng$eGiới thiệu
900		1
925		G
926		0
927		SH

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền