
Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức thông qua dạy học giải toán hình học không gian trong môn toán ở trường Trung học phổ thông : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán / Nguyễn Thị Tuyền ; Lê Hiển Dương (Người hướng dẫn khoa học)
Tác giả : Nguyễn Thị Tuyền ; Lê Hiển Dương (Người hướng dẫn khoa học)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2014
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : vii, 164 tr. ; 30 cm
Số phân loại : 516.23
Chủ đề : 1. Hình học -- Dạy và học (Trung học). 2. Geometry -- Study and teaching (secondary). 3. Hình học không gian. 4. Trung học phổ thông.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Đề tài gồm 4 chương trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, các bài toán về hình học không gian ở chương trình toán THPT, dạy học các dạng bài toán hình học không gian theo hướng dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức, thực nghiệm sư phạm. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-191101.html |