loading

Dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức thông qua dạy học giải toán hình học không gian trong môn toán ở trường Trung học phổ thông : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Bộ môn Toán / Nguyễn Thị Tuyền ; Lê Hiển Dương (Người hướng dẫn khoa học)

Tác giả : Nguyễn Thị Tuyền ; Lê Hiển Dương (Người hướng dẫn khoa học)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2014

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : vii, 164 tr. ; 30 cm

Số phân loại : 516.23

Chủ đề : 1. Hình học -- Dạy và học (Trung học). 2. Geometry -- Study and teaching (secondary). 3. Hình học không gian. 4. Trung học phổ thông.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Đề tài gồm 4 chương trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn, các bài toán về hình học không gian ở chương trình toán THPT, dạy học các dạng bài toán hình học không gian theo hướng dạy học sinh tự lực tiếp cận kiến thức, thực nghiệm sư phạm.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-191101.html