
The effect of explicit pragmatic intruction on efl learners' acquisition of the act of requesting and responding to requests : : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành lí luận và phướng pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh / Danh Thị Minh Hiếu ; Phạm Thị Hồng Nhung (người hướng dẫn)
Tác giả : Danh Thị Minh Hiếu ; Phạm Thị Hồng Nhung (người hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2013
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : 76 tr. : minh họa ; 28 cm
Số phân loại : 428.24071
Chủ đề : 1. Ngôn ngữ Anh -- Học và dạy. 2. English language -- Study and teaching. 3. Giảng dạy tiếng Anh. 4. Tiếng Anh thực hành.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Luận văn nghiên cứu về khảo sát tính hiệu quả của việc giảng dạy hiển ngôn đối với sự lĩnh hội hành vi yều cầu và đáp lại yêu cầu tương ứng trong ngôn ngữ mục tiêu của người Việt học tiếng Anh như ngoại ngữ. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-186482.html |