
Một số giải pháp rèn luyện năng lực huy động kiến thức của học sinh trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề, thông qua dạy học hình học lớp 10 : : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán / Huỳnh Thanh Tranh ; Đào Tam (Người hướng dẫn khoa học)
Tác giả : Huỳnh Thanh Tranh ; Đào Tam (Người hướng dẫn khoa học)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2012
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : 90 tr. : minh họa ; 28 cm
Số phân loại : 516
Chủ đề : 1. Hình học -- Giảng dạy và học tập. 2. Geometry -- Study and teaching. 3. Phương pháp dạy toán. 4. Toán hình học.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực huy động kiến thức, các dạng huy động kiến thức. Nghiên cứu một số giải pháp nhằm huy động kiến thức của học sinh phổ thông qua chủ đề: "Hình học 10 (ban cơ bản)". Huy động tổ hợp kiến thức để xây dựng và phát triển bài toán theo chuỗi các bài toán có liên quan. Đưa ra một số mô hình thể hiện mối quan hệ các đối tuợng hình học nhằm giúp học sinh nhận ra một chuỗi kiến thức. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-174648.html |