
The effects of the speaking talk used as an output task in the reading lesson on high school students’ vocabulary retention : : Luận văn Thạc sĩ nghành Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn Tiếng Anh / Phạm Thị Hồng Nhung ; Dương Thị Phi Oanh (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Phạm Thị Hồng Nhung ; Dương Thị Phi Oanh (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2011
Nơi xuất bản : Cần Thơ
Mô tả vật lý : xv, 125 p. : ill ; 30 cm
Số phân loại : 428.1
Chủ đề : 1. Học từ vựng. 2. Learning vocabulary. 3. Bài tập nói. 4. Ghi nhớ từ vựng.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | This study in investigated the effects of the speaking task used as an output task on high school students’ vocabulary retention. The results also proved that the students had positive attitudes towards the speaking task used as an output task in teaching and learning vocabulary. This implies that the speaking task used as an output task can help improve high school students’ vocabulary retention and can be preferred by high school students |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-171341.html |