loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Metacognitive strategy use and reading comprehension: a case study at an upper secondary school in the Mekong delta : : Master of education. program: Principles and methods in english language education / Nguyen Thi Minh Thao ; Supervisor: Trinh Quoc Lap
Sách, tuyển tập

Metacognitive strategy use and reading comprehension: a case study at an upper secondary school in the Mekong delta : : Master of education. program: Principles and methods in english language education / Nguyen Thi Minh Thao ; Supervisor: Trinh Quoc Lap

Tác giả : Nguyen Thi Minh Thao ; Supervisor: Trinh Quoc Lap

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : xiii, 87 p. ; 30 cm

Số phân loại : 428.43071

Chủ đề : 1. Đọc hiểu. 2. Kỹ năng học. 3. Siêu nhận thức. 4. Tiếng Anh -- Người nước ngoài -- Dạy và học. 5. English language -- Study and teaching -- Foreign speakers. 6. Metacognition. 7. Reading comprehension. 8. Study skills. 9. Anh ngữ thực hành. 10. Đọc hiểu tiếng Anh. 11. Thủ thuật siêu nhận thức.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu kiểm tra việc sử dụng những thủ thuật siêu nhận thức được sử dụng trong các hoạt động đọc hiểu bởi người học ngoại ngữ, mối tương quan giữa việc vận dụng các chiến lược này với kết quả đọc hiểu, và những tồn tại có thể đã cản trở khả năng vận dụng các chiến lược siêu tư duy của người học.
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-163555.html

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Competencies as learning outcomes from business English course: Insights from students and employers in Can Tho city : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Trần Thy Linh Giang ; Trịnh Quốc Lập (Supervisor)

Tác giả : Trần Thy Linh Giang ; Trịnh Quốc Lập (Supervisor)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

An empirical evaluation of the implementation of the new textbook" Tieng Anh 11" : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Tran Quy Thien Nga; Tran Quoc Hung (Supervisor)

Tác giả : Tran Quy Thien Nga; Tran Quoc Hung (Supervisor)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Factors affecting children's success in learning English: A case study in Can Tho city : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Huỳnh Thị Minh Loan; Trịnh Quốc Lập (Supervisor)

Tác giả : Huỳnh Thị Minh Loan; Trịnh Quốc Lập (Supervisor)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

The effects of metacognitive strategy trainning on non-English major students' writing performance : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Mã Thị Minh Thư ; Dương Thị Duyên (Hướng dẫn Khoa học)

Tác giả : Mã Thị Minh Thư ; Dương Thị Duyên (Hướng dẫn Khoa học)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

The effects of vocabulary learning from context cues on vocabulary long-term memory among high school students : : Master of education. Program: Principles and methods in english language education / Lê Ngọc Diệp ; Nguyễn Thị Việt Anh (Supervisor)

Tác giả : Lê Ngọc Diệp ; Nguyễn Thị Việt Anh (Supervisor)

Nhà xuất bản : Cantho University

Năm xuất bản : 2010

 

 Tài liệu cùng danh mục chủ đề

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Rethinking preparation for content area teaching : : The reading apprenticeship approach / Jane Braunger, ... [et al.] ; with a foreword by Ruth Schoenbach

Tác giả : Jane Braunger, ... [et al.] ; with a foreword by Ruth Schoenbach

Nhà xuất bản : Jossey-Bass

Năm xuất bản : 2005

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Reference and inference in English and implications in Vietnamese language classrooms : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Nguyễn Văn Quyết ; Trương Viên (Hướng dẫn Khoa học)

Tác giả : Nguyễn Văn Quyết ; Trương Viên (Hướng dẫn Khoa học)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Guessing strategies in teaching and learning reading comprehension and the problems related to learning vocabulary at Kien Giang teachers training college : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Huỳnh Thị Hà ; Nguyễn Hồng Quí (Hướng dẫn Khoa học)

Tác giả : Huỳnh Thị Hà ; Nguyễn Hồng Quí (Hướng dẫn Khoa học)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

The effects of using video clips and images on reading comprehension of high school students : : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn tiếng Anh / Huỳnh Đặng Bảo Trinh ; Lê Thị Tuyết Mai (Supervisor)

Tác giả : Huỳnh Đặng Bảo Trinh ; Lê Thị Tuyết Mai (Supervisor)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Think-aloud protocol: an investigation into employing matacognitive strategies in reading comprehension at a foreign language center in the MeKoong Delta : : Master of education. program: Principles and methods in english language education / Quách Ngọc Lan ; Supervisor: Bui Thi Hong Anh

Tác giả : Quách Ngọc Lan ; Supervisor: Bui Thi Hong Anh

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2010