loading

The effects of mind mapping in vocabulary teaching and learning on high school students vocabulary retention = : Ảnh hưởng của phương pháp sơ đồ tư duy trong việc dạy và học từ vựng lên việc duy trì kiến thức từ vựng của học sinh phổ thông : Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy tiếng Anh / Huỳnh Thị Mỹ Duyên ; Nguyễn Thị Tuyết Anh (Giáo viên hướng dẫn)

Tác giả : Huỳnh Thị Mỹ Duyên ; Nguyễn Thị Tuyết Anh (Giáo viên hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Can Tho University

Năm xuất bản : 2009

Nơi xuất bản : Can Tho

Mô tả vật lý : 97 p. ; 30 cm

Số phân loại : 428.24

Chủ đề : 1. English language. 2. Vocabulary. 3. Anh ngữ thực hành. 4. Từ vựng tiếng Anh.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

This research investigated the effects of mind mapping on improving high school students vocabulary retention and students attitudes towards this method.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-154193.html