
Improving Can Tho in-service center first-year English majors writing performance through adapted pre-writing activities = : Cải tiến bài viết của sinh viên năm nhất chuyên ngành Anh văn thông qua cải biến hoạt động trước khi viết tại Trung tâm Tại chức Cần Thơ : / Huỳnh Tố Uyên ; Vương Lê Thiên Thanh (Giáo viên hướng dẫn)
Tác giả : Huỳnh Tố Uyên ; Vương Lê Thiên Thanh (Giáo viên hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Can Tho University
Năm xuất bản : 2009
Nơi xuất bản : Can Tho
Mô tả vật lý : 85 p. ; 30 cm
Số phân loại : 808.042
Chủ đề : 1. English language -- Writing. 2. Anh ngữ thực hành. 3. Kỹ năng viết.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | This reasearch is to obtain learners perceptions about the new material regarding the adaptation of tasks in pre-writing stage. This study focuses only on descriptive writing. The pre-writing activities are brainstorming, clustering, questioning, and outlining. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-154183.html |