loading

Vấn đề sử dụng câu hỏi trong quá trình giảng dạy thơ Việt Nam hiện đại ở chương trình lớp 11 và 12 hiện hành : : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học môn văn-Tiếng việt / Phạm Thu Hằng ; Nguyễn Lâm Điền (Giáo viên hướng dẫn)

Tác giả : Phạm Thu Hằng ; Nguyễn Lâm Điền (Giáo viên hướng dẫn)

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2007

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 166 tr. : minh họa ; 27 cm

Số phân loại : 807

Chủ đề : 1. Thơ Việt Nam. 2. Văn học -- Học và dạy (Phổ thông trung học). 3. Literature -- Study and teaching ( secondary ). 4. Vietnamese poetry. 5. Phương pháp giảng dạy Thơ Việt Nam. 6. Thơ Việt Nam.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nội dung đề tài nghiên cứu việc sử dụng câu hỏi của giáo viên trong thực tiễn giảng dạy bằng cách phát phiếu khảo sát giáo viên, dự giờ một số trường PTTH tại thành phồ Cần Thơ.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-135978.html