
The contruction of new mathematical knowlwdge in class interaction : : An Epistemological perspective / Heinz Stenbring . Vol.38 , Mathematics eduacation library
Tác giả : Heinz Stenbring .
Nhà xuất bản : Springer
Năm xuất bản : 2005
Nơi xuất bản : New York
Mô tả vật lý : 233 p. ; 24 cm
ISBN : 0387242511
Số phân loại : 510.7
Chủ đề : 1. Interaction analysis in education. 2. Mathematics -- Study and teaching. 3. Teacher -- Student relationships. 4. Tóan học phân tích.
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-93209.html |