loading

The contruction of new mathematical knowlwdge in class interaction : : An Epistemological perspective / Heinz Stenbring . Vol.38 , Mathematics eduacation library

Tác giả : Heinz Stenbring .

Nhà xuất bản : Springer

Năm xuất bản : 2005

Nơi xuất bản : New York

Mô tả vật lý : 233 p. ; 24 cm

ISBN : 0387242511

Số phân loại : 510.7

Chủ đề : 1. Interaction analysis in education. 2. Mathematics -- Study and teaching. 3. Teacher -- Student relationships. 4. Tóan học phân tích.

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ
https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-93209.html