Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Nghiên cứu chế tạo và sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng học môn hóa học ở trường trung học phổ thông / Nguyễn Thị Vui; Lê Phước Lộc

Tác giả : Nguyễn Thị Vui; Lê Phước Lộc

Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ

Năm xuất bản : 2003

Nơi xuất bản : Cần Thơ

Mô tả vật lý : 76 tr. ; 27 cm

Số phân loại : 547

Chủ đề : 1. Chemistry, organic. 2. Hoá học hữu cơ.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Luận văn" Nghiên cứu chế tạo và sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng học môn hóa học ở trường trung học phổ thông" Gồm 3 phần: Phần một chủ yếu trình bày những lý thuyết về lý luận dạy học (LLDH), nói lên tầm quan trọng của phương tiện trực quan (PTTQ). Phần hai, tác giả đưa ra các cơ sở để chọn loại PTTQ cụ thể cho công việc của đề tài. Từ những cơ sở đó tác giả lựa chọn việc cải tiến bảng - phấn thành bảng từ. Tác giả cũng trình bày các yêu cầu cho việc cải tiến hoặc thiết kế với một phương tiện dạy học như phải có tính khoa học, tính kinh tế. Phần cuối, tác giả giới thiệu việc thực nghiệm sư phạm.

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ		https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-85389.html

Ldr		00025nam a2200024 a 4500
001		CLN251887792
082	04	$221st ed.$a547$bV510
088	##	$a60440114
100	1#	$aNguyễn, Thị Vui
245	10	$aNghiên cứu chế tạo và sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng học môn hóa học ở trường trung học phổ thông /$cNguyễn Thị Vui; Lê Phước Lộc
260	##	$aCần Thơ :$bTrường Đại học Cần Thơ ,$c2003
300	##	$a76 tr. ;$c27 cm
502	##	$aLuận văn thạc sĩ hoá học - Chuyên ngành hoá hữu cơ
520	3#	$aLuận văn" Nghiên cứu chế tạo và sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng học môn hóa học ở trường trung học phổ thông" Gồm 3 phần: Phần một chủ yếu trình bày những lý thuyết về lý luận dạy học (LLDH), nói lên tầm quan trọng của phương tiện trực quan (PTTQ). Phần hai, tác giả đưa ra các cơ sở để chọn loại PTTQ cụ thể cho công việc của đề tài. Từ những cơ sở đó tác giả lựa chọn việc cải tiến bảng - phấn thành bảng từ. Tác giả cũng trình bày các yêu cầu cho việc cải tiến hoặc thiết kế với một phương tiện dạy học như phải có tính khoa học, tính kinh tế. Phần cuối, tác giả giới thiệu việc thực nghiệm sư phạm.
650	#0	$aChemistry, organic
653	##	$aHoá học hữu cơ
700	1#	$aLê, Phước Lộc
710	2#	$aTrường Đại học Cần Thơ
720	1#	$aLê Phước Lộc$eHướng dẫn khoa học
856	04	$fXem toàn văn$uhttp://digital.lrc.ctu.edu.vn/digital/?s=4&&bib_id=85389
900		1
925		G
926		0
927		SH

Nghiên cứu chế tạo và sử dụng phương tiện trực quan nhằm nâng cao chất lượng học môn hóa học ở trường trung học phổ thông / Nguyễn Thị Vui; Lê Phước Lộc

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền