Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Nghề thầy và trí tuệ nhân tạo (AI) / Trần Đức Huyên, Trần Đặng Minh Trí

Tác giả : Trần Đức Huyên, Trần Đặng Minh Trí

Nhà xuất bản : Trẻ

Năm xuất bản : 2025

Nơi xuất bản : T.P. Hồ Chí Minh

Mô tả vật lý : 181 tr. : minh họa ; 20 cm

ISBN : 9786041271852

Số phân loại : 371.1

Chủ đề : 1. Công nghệ giáo dục. 2. Dạy và học -- Chương trình máy tính. 3. Giáo dục -- Ảnh hưởng của đổi mới công nghệ đối với giáo dục. 4. Giáo dục -- Khía cạnh xã hội. 5. Giáo dục -- Phương hướng và mục tiêu. 6. Phương pháp giảng dạy. 7. Trí tuệ nhân tạo. 8. Trực quan hóa thông tin.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

AI không thể thay thế giáo viên, bởi vì giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn là người định hình nhân cách, khơi dậy cảm hứng, và dẫn dắt học sinh phát triển toàn diện. Dù trong lớp học truyền thống hay lớp học ứng dụng AI, con người vẫn là trung tâm, người thầy và người trò tạo nên giá trị cốt lõi của giáo dục. AI hay bất kỳ công nghệ nào chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ, giúp việc dạy và học trở nên hiệu quả hơn, sáng tạo hơn, và thăng hoa hơn, nhưng không thể thay thế mối quan hệ thầy trò, sự tương tác cảm xúc, và tinh thần học tập. Chính từ sự gắn kết và sáng tạo của con người, công nghệ mới thực sự phát huy hết tiềm năng để phục vụ giáo dục và hơn thế nữa với AI trong tay người giáo viên và các học sinh sáng tạo sẽ làm nên những điều phi thường một cách kỳ diệu Cuốn sách có cấu trúc 10 chương, được sắp xếp từ cơ bản đến nâng cao, từ lý thuyết đến thực hành, chúng tôi hy vọng rằng đây sẽ là một tài liệu hữu ích giúp thầy, cô giáo tiếp cận, hiểu rõ và có những kỹ năng cần thiết về ứng dụng AI trong nghề nghiệp dạy học của mình, bao gồm: Hiểu rõ các khái niệm về AI và ứng dụng của nó trong giáo dục ; Thành thạo kỹ thuật viết yêu cầu (prompting) để tận dụng tối đa các công cụ AI ; Sáng tạo nội dung dạy học với sự hỗ trợ của AI ; Đánh giá học sinh một cách hiệu quả và công bằng hơn nhờ AI ; Thực hiện các mô hình lớp học đảo ngược và cá thể hóa việc học, đặt người học vào trung tâm Hơn cả một tài liệu hướng dẫn, đây là lời mời gọi thầy cô cùng chúng tôi tham gia vào hành trình khám phá và kiến tạo tương lai giáo dục. Với sự hỗ trợ của AI, chúng ta không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn giúp học sinh trở thành những công dân toàn cầu có tư duy sáng tạo, biết ứng dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tiễn

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Khoa học Tổng hợp TP.HCM	VN 973/2025, VN 974/2025	https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn/Item/ItemDetail/821720?siteid=2

Ldr		03043nam a2200469 a 4500
001		CLN251878680
020	__	$a9786041271852
040	__	$aGSL
041	__	$avie
082	04	$a371.1$223
090	__	$a371.1$bT772-H99
100	1_	$aTrần Đức Huyên
245	10	$aNghề thầy và trí tuệ nhân tạo (AI) /$cTrần Đức Huyên, Trần Đặng Minh Trí
250	__	$aIn lần thứ 1
260	__	$aT.P. Hồ Chí Minh :$bTrẻ ,$c2025
300	__	$a181 tr. :$bminh họa ;$c20 cm
520	__	$aHơn cả một tài liệu hướng dẫn, đây là lời mời gọi thầy cô cùng chúng tôi tham gia vào hành trình khám phá và kiến tạo tương lai giáo dục. Với sự hỗ trợ của AI, chúng ta không chỉ đổi mới phương pháp giảng dạy mà còn giúp học sinh trở thành những công dân toàn cầu có tư duy sáng tạo, biết ứng dụng công nghệ để giải quyết các vấn đề thực tiễn
520	__	$aCuốn sách có cấu trúc 10 chương, được sắp xếp từ cơ bản đến nâng cao, từ lý thuyết đến thực hành, chúng tôi hy vọng rằng đây sẽ là một tài liệu hữu ích giúp thầy, cô giáo tiếp cận, hiểu rõ và có những kỹ năng cần thiết về ứng dụng AI trong nghề nghiệp dạy học của mình, bao gồm: Hiểu rõ các khái niệm về AI và ứng dụng của nó trong giáo dục ; Thành thạo kỹ thuật viết yêu cầu (prompting) để tận dụng tối đa các công cụ AI ; Sáng tạo nội dung dạy học với sự hỗ trợ của AI ; Đánh giá học sinh một cách hiệu quả và công bằng hơn nhờ AI ; Thực hiện các mô hình lớp học đảo ngược và cá thể hóa việc học, đặt người học vào trung tâm
520	__	$aAI không thể thay thế giáo viên, bởi vì giáo viên không chỉ truyền đạt kiến thức, mà còn là người định hình nhân cách, khơi dậy cảm hứng, và dẫn dắt học sinh phát triển toàn diện. Dù trong lớp học truyền thống hay lớp học ứng dụng AI, con người vẫn là trung tâm, người thầy và người trò tạo nên giá trị cốt lõi của giáo dục. AI hay bất kỳ công nghệ nào chỉ đóng vai trò là công cụ hỗ trợ, giúp việc dạy và học trở nên hiệu quả hơn, sáng tạo hơn, và thăng hoa hơn, nhưng không thể thay thế mối quan hệ thầy trò, sự tương tác cảm xúc, và tinh thần học tập. Chính từ sự gắn kết và sáng tạo của con người, công nghệ mới thực sự phát huy hết tiềm năng để phục vụ giáo dục và hơn thế nữa với AI trong tay người giáo viên và các học sinh sáng tạo sẽ làm nên những điều phi thường một cách kỳ diệu
650	_0	$aDạy và học$xChương trình máy tính
650	_0	$aPhương pháp giảng dạy
650	_0	$aTrực quan hóa thông tin
650	_0	$aCông nghệ giáo dục
650	_0	$aGiáo dục$xẢnh hưởng của đổi mới công nghệ đối với giáo dục
650	_0	$aGiáo dục$xPhương hướng và mục tiêu
650	_0	$aGiáo dục$xKhía cạnh xã hội
650	_0	$aTrí tuệ nhân tạo
700	1_	$aTrần Đặng Minh Trí
852		$aGSL00$bKhoMo1$jVN 973/2025
852		$aGSL00$bKhoMo1$jVN 974/2025
900		1
907		https://phucvu.thuvientphcm.gov.vn/Upload//ImageCover/2025/5/16/VN_973.jpg
911		Nguyễn Thị Vân Anh
914	__	Lê Đinh Quốc Huy
925		G
926		0
927		SH
965	__	Study and teaching -- Computer programs
965	__	Teaching methods
965	__	Information visualization
965	__	Educational technology
965	__	Education -- Effect of technological innovations on
965	__	Education -- Aims and objectives
965	__	Education -- Social aspects
965	__	Artificial intelligence

Nghề thầy và trí tuệ nhân tạo (AI) / Trần Đức Huyên, Trần Đặng Minh Trí

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền