loading
Sách, tuyển tập

Teacher cognition in language teaching : Beliefs, decision-making and classroom practice / Devon Woods

Tác giả : Devon Woods

Nhà xuất bản : Cambridge Univ. Press

Năm xuất bản : 1996

Nơi xuất bản : Cambridge, New York

Mô tả vật lý : 316 p.

ISBN : 0521497884

Số phân loại : 419.071

Chủ đề : 1. curriculum planning. 2. language and languages -- study and teaching. 3. language teachers -- psychology. 4. Phương pháp giảng dạy ngoại ngữ.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

The book is a examination of how and what teachers think in their practice of language teaching. Based on case study of university level ESL teachers in Canada, it looks at the planning practices of teachers, both in preparation for the classroom and during the moment-to moment decision-making that occurs in the classroom. It also looks at how teachers interpret and evaluate the events, activities and interactions that occur in the teacher process, and how these interpretation and evaluation feed back into subsequent planning. It examines the structure of teachers' belief, assumptions and background knowledge and elaborates on the role that these play in the decision-making process
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện đại học Cần Thơ 2565
 https://lrcopac.ctu.edu.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-27244.html

 

 

 Tài liệu cùng danh mục chủ đề

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Giáo trình Ngôn ngữ kí hiệu thực hành/ Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm

Tác giả : Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm

Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm

Năm xuất bản : 2023

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành/ Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm

Tác giả : Trần Thị Thiệp (ch.b.), Bùi Thị Anh Phương, Nguyễn Thị Cẩm Hường, Vương Hồng Tâm

Nhà xuất bản : Đại học Sư phạm

Năm xuất bản : 2016