loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phần địa lí lớp 4 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lý cho học sinh / Bùi, Thị Cẫm; Đậu, Thị Hòa. PGS. TS
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học phần địa lí lớp 4 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lý cho học sinh / Bùi, Thị Cẫm; Đậu, Thị Hòa. PGS. TS

Tác giả : Bùi, Thị Cẫm; Đậu, Thị Hòa. PGS. TS

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2024

Chủ đề : 1. Dạy học phần địa lí. 2. Học sinh lớp 4. 3. Khoa học địa lý. 4. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận về phương tiện dạy học địa lí và phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy học Địa lí để phát triển nhận thức khoa học địa lý cho HS - Điều tra, khảo sát thực trạng việc sử dụng các phương tiện dạy học trong dạy học phần Địa lí lớp 4 để phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lí cho HS ở một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng - Xác định nguyên tắc, quy trình và các phương pháp phù hợp, khả thi trong việc sử dụng các phương tiện trực quan trong dạy học phần Địa lí lớp 4 dể phát triển năng lực nhận thức khoa học địa lí cho HS - Tiến hành thực nghiệm sư phạm kiểm chứng tính khả thi và hiệu quả của các phương pháp đề xuất. Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (GD Tiểu học) - Mã số: 8140101
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60508

 

 Tài liệu cùng tác giả

placeholder+image

Sách, tuyển tập

Ký ức và cảm nghĩ/ Tôn Thất Tùng, Vũ Công Hoè, Phạm Thiều.

Tác giả : Tôn Thất Tùng, Vũ Công Hoè, Phạm Thiều.

Nhà xuất bản : Đảng xã hội Việt Nam

Năm xuất bản : 1960