loading
  • Trang chủ
  • Sách, tuyển tập
  • Thực trạng tổ chức dạy học viết cho học sinh người dân tộc thiểu số tại trường phổ thông dân tộc nội trú thcs huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam / A Rất, Thị Thúy Nga; Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS,Vũ, Thường Linh. TS
Sách, tuyển tập Tài liệu điện tử

Thực trạng tổ chức dạy học viết cho học sinh người dân tộc thiểu số tại trường phổ thông dân tộc nội trú thcs huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam / A Rất, Thị Thúy Nga; Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS,Vũ, Thường Linh. TS

Tác giả : A Rất, Thị Thúy Nga; Hồ, Trần Ngọc Oanh. TS,Vũ, Thường Linh. TS

Nhà xuất bản : Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng

Năm xuất bản : 2024

Chủ đề : 1. Học sinh người dân tộc thiểu. 2. huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam. 3. Tổ chức dạy học viết. 4. Trung học cơ sở. 5. Thesis.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

- Nghiên cứu cơ sở lí luận của việc tổ chức dạy học viết trong môn Ngữ văn cho HS THPT - Điều tra, đánh giá thực trạng tổ chức dạy học viết cho học sinh người DTTS tại trường PTDTNT THCS huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam. - Đề xuất một số định hướng/ biện pháp tổ chức dạy học viết cho học sinh người DTTS tại trường PTDTNT THCS huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam. Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Ngữ văn Mã số: 8140111
Chia sẻ


Hiển thị MARC

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Đại học sư phạm Đà Nẵng
http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60467