Thư viện tập trung - Thư viện điện tử

Sách, tuyển tập

Tài liệu hướng dẫn sử dụng bộ công cụ: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập học phần "Sự phát triển tâm lý trẻ em" theo tiếp cận năng lực người học trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng: Học phần Tâm lý trẻ em 1/ Phí Thị Thu Huyền (ch.b.), Nguyễn Viết Tuân

Tác giả : Phí Thị Thu Huyền (ch.b.), Nguyễn Viết Tuân

Nhà xuất bản : Lao động

Năm xuất bản : 2023

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 150 tr.: bảng; 24 cm

ISBN : 978-604-480-074-5

Số phân loại : 370.15

Chủ đề : 1. Đánh giá. 2. Kiểm tra. 3. Tâm lí sư phạm. 4. Trẻ em. 5. Tâm lí học giáo dục. 6. Tài liệu hướng dẫn.

Chia sẻ

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Khái quát vị trí, vai trò, mục tiêu và quy trình xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập học phần "Sự phát triển tâm lí trẻ em". Hướng dẫn giảng viên và học viên sử dụng bộ câu hỏi, phiếu đánh giá sự phát triển tâm lý trẻ em trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng theo tiêu chí (rubric) nhằm đánh giá kết quả học tập của người học theo hướng tiếp cận năng lực người học phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay

Chia sẻ

Hiển thị MARC

Thông tin dữ liệu nguồn

Thư viện	Ký hiệu xếp giá	Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam		https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-915795.html

Ldr		01840aam 22003018a 4500
001		CLN251743341
005	__	20230927160943.0
008	__	230823s2023 \|\|\|\|\|\|viesd
020	__	$a978-604-480-074-5$c448000đ$d100b
041	0_	$avie
082	04	$223$a370.15$bT103L
100	1_	$aPhí Thị Thu Huyền
245	10	$aTài liệu hướng dẫn sử dụng bộ công cụ: Kiểm tra đánh giá kết quả học tập học phần "Sự phát triển tâm lý trẻ em" theo tiếp cận năng lực người học trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng:$bHọc phần Tâm lý trẻ em 1/$cPhí Thị Thu Huyền (ch.b.), Nguyễn Viết Tuân
260	__	$aH.:$bLao động,$c2023
300	__	$a150 tr.:$bbảng;$c24 cm
504	__	$aThư mục: tr. 150
520	__	$aKhái quát vị trí, vai trò, mục tiêu và quy trình xây dựng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập học phần "Sự phát triển tâm lí trẻ em". Hướng dẫn giảng viên và học viên sử dụng bộ câu hỏi, phiếu đánh giá sự phát triển tâm lý trẻ em trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non trình độ cao đẳng theo tiêu chí (rubric) nhằm đánh giá kết quả học tập của người học theo hướng tiếp cận năng lực người học phù hợp với xu hướng đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aTrẻ em
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aKiểm tra
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aĐánh giá
650	_7	$2Bộ TK TVQG$aTâm lí sư phạm
653	__	$aTâm lí học giáo dục
655	_7	$2Bộ TK TVQG$aTài liệu hướng dẫn
700	1_	$aNguyễn Viết Tuân
900		1
925		G
926		0
927		SH

Thông tin dữ liệu nguồn

Tài liệu cùng tác giả

Tài liệu cùng danh mục chủ đề

Lời ngỏ

Mục đích và phương châm hoạt động

Bản quyền