loading

Phát triển năng lực viết văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông theo quan điểm tiếp cận tiến trình: LATS Khoa học Giáo dục: 9.14.01.11/ Nguyễn Thị Linh

Tác giả : Nguyễn Thị Linh

Năm xuất bản : 2023

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 158 tr.: minh hoạ; 30 cm 2 tt

Số phân loại : 807.12

Chủ đề : 1. Kĩ năng viết. 2. Trung học phổ thông. 3. Văn nghị luận. 4. Viết văn.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Nghiên cứu lí thuyết về hoạt động viết, quan điểm dạy viết theo tiến trình nhằm phát triển năng lực viết văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông; thực trạng việc dạy viết văn bản nghị luận hiện nay trung học phổ thông; để xuất biện pháp có tính khả thi, hiệu quả vận dụng ở từng giai đoạn của tiến trình viết văn bản nghị luận thông qua các hoạt động dự giờ, soạn kế hoạch bài dạy, theo dõi và đánh giá kết quả thực nghiệm

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA23.0461.1, LA23.0461.2, LA23.0461.3, LA23.0461.4
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-908860.html