
Phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức cho sinh viên sư phạm Ngữ văn: LATS Khoa học Giáo dục: 9.14.01.11/ Nguyễn Thế Hưng
Tác giả : Nguyễn Thế Hưng
Năm xuất bản : 2022
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : v, 179 tr.: minh hoạ; 30 cm 2 tt
Số phân loại : 807.11
Chủ đề : 1. Đọc hiểu. 2. Ngữ văn. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Sinh viên. 5. Văn bản.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Cơ sở lý luận của vấn đề phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức của sinh viên sư phạm Ngữ văn. Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức của sinh viên sư phạm Ngữ văn. Đề xuất các biện pháp nhằm phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức của sinh viên sư phạm Ngữ văn. Thực nghiệm sư phạm kiểm chứng các đề xuất phát triển năng lực dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức của sinh viên sư phạm Ngữ văn |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA22.0722.1, LA22.0722.2, LA22.0722.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-872141.html |