- Trang chủ
- Luận án, luận văn
- Xây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.11/ Lê Trung Tín

Xây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.11/ Lê Trung Tín
Tác giả : Lê Trung Tín
Năm xuất bản : 2017
Nơi xuất bản : H
Mô tả vật lý : 268tr.: minh hoạ; 30cm 2 tt
Số phân loại : 516.00712
Chủ đề : 1. 2. 2. Dạy học. 3. Hình học không gian. 4. Lớp 11. 5. 7. 6. 7. 7. Lớp học tư duy.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu tư duy và lớp học tư duy trong dạy học toán. Nghiên cứu thực tiễn - đặc điểm tư duy phê phán, tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh với năng lực học tập khác nhau và thực trạng dạy học toán với mục tiêu phát triển tư duy cho học sinh. Một số biện pháp xây dựng lớp học tư duy trong dạy học toán |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-693290.html |
Tài liệu cùng tác giả
Thí nghiệm năng suất 14 giống lúa du nhập trồng tại Việt Nam / Nguyễn Văn Nhiều, Lê Trung Tín
Tác giả : Nguyễn Văn Nhiều, Lê Trung Tín
Nhà xuất bản : Viện Đại Học Cần Thơ - Trường Cao Đẳng Nông Nghiệp
Năm xuất bản : 1972
Danh bạ kỷ lục Việt Nam 2010/ B.s.: Lê Nguyễn (ch.b.), Dương Duy Lâm Viên, Thanh Thắm..
Tác giả : B.s.: Lê Nguyễn (ch.b.), Dương Duy Lâm Viên, Thanh Thắm..
Nhà xuất bản : Thông tấn ; Trung tâm sách Kỷ lục Việt Nam
Năm xuất bản : 2010
Tài liệu cùng danh mục chủ đề
Tuyển chọn các bài toán hình học lớp 12 : : Biên soạn theo chương trình mới. Bài tập chọn lọc cơ bản và nâng cao. Dùng ôn thi tốt nghiệp THPT và ôn thi vào đại học, cao đẳng / Nguyễn Tiến Quang
Tác giả : Nguyễn Tiến Quang
Nhà xuất bản : Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản : 2010
Geometry / Carolyn Wheater
Tác giả : Carolyn Wheater
Nhà xuất bản : McGraw-Hill Education
Năm xuất bản : 2010
Khai thác tư tưởng sư phạm trong lược đồ bốn bước của G.Polya nhằm xác định và luyện tập các hoạt động giải bài tập hình học không gian lớp 11 : : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán / Phạm Thị Kim Thoa ; Đào Tam (người hướng dẫn)
Tác giả : Phạm Thị Kim Thoa ; Đào Tam (người hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2013
Rèn luyện một số kỹ năng giải toán cho học sinh trong dạy học giải bài toán hình học ở trường Trung học Cơ sở : : Luận văn thạc sĩ. Chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học bộ môn / Lê Thị Thu Trúc ; Nguyễn Dương Hoàng (người hướng dẫn)
Tác giả : Lê Thị Thu Trúc ; Nguyễn Dương Hoàng (người hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2013
Bài tập hình học 11 nâng cao / Văn Như Cương chủ biên, Phạm Khắc Ban, Tạ Mân Sách bài tập
Tác giả : Văn Như Cương chủ biên, Phạm Khắc Ban, Tạ Mân
Nhà xuất bản : Giáo dục
Năm xuất bản : 2012
- Ấn phẩm định kỳ
- Xây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.11/ Lê Trung Tín
- Ấn phẩm định kỳ
- Xây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông: LATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.11/ Lê Trung Tín
Ldr
|
|
02179aam 22009138a 4500
|
001
|
|
CLN251564755
|
005
|
__
|
20170817150812.0
|
008
|
__
|
170817s2017 ||||||viesd
|
041
|
0_
|
$avie
|
082
|
04
|
$223$a516.00712$bX126D
|
100
|
1_
|
$aLê Trung Tín
|
245
|
10
|
$aXây dựng lớp học tư duy thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông:$bLATS Khoa học giáo dục: 62.14.01.11/$cLê Trung Tín
|
260
|
__
|
$aH,$c2017
|
300
|
__
|
$a268tr.:$bminh hoạ;$c30cm$e2 tt
|
502
|
__
|
$aĐại học Sư phạm Hà Nội ; Ngày bảo vệ: 28/3/2017
|
504
|
__
|
$aThư mục:. tr. 152-160. - Phụ lục: tr. 161-268
|
520
|
__
|
$aNghiên cứu tư duy và lớp học tư duy trong dạy học toán. Nghiên cứu thực tiễn - đặc điểm tư duy phê phán, tư duy sáng tạo của các nhóm đối tượng học sinh với năng lực học tập khác nhau và thực trạng dạy học toán với mục tiêu phát triển tư duy cho học sinh. Một số biện pháp xây dựng lớp học tư duy trong dạy học toán
|
610
|
__
|
2
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aDạy học
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aHình học không gian
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aLớp 11
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
653
|
__
|
$aLớp học tư duy
|
900
|
|
1
|
925
|
|
G
|
926
|
|
0
|
927
|
|
LA
|