loading

Nghiên cứu sự thụ đắc tiếng Anh của học sinh tiểu học trên cơ sở lý thuyết hoạt động lời nói: LATS Ngôn ngữ học: 62.22.02.40/ Huỳnh Thị Bích Vân

Tác giả : Huỳnh Thị Bích Vân

Năm xuất bản : 2016

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : IV, 183tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt

Số phân loại : 372.6521

Chủ đề : 1. 27. 2. Lời nói. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Tiếng Anh. 5. Tiểu học. 6. 7. 7. 7.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Tổng quan về lý thuyết hoạt động lời nói và dạy học ngoại ngữ theo quan điểm hoạt động lời nói.Thực nghiệm việc giảng dạy tiếng Anh theo lý thuyết hoạt động lời nói, luyện tập thụ đắc, xây dựng hệ thống các hoạt động luyện tập ngôn ngữ, cách tạo môi trường thực hành giao tiếp. Từ đó đề xuất các yêu cầu cần thiết giúp trẻ thụ đắc tốt tiếng Anh trong môi trường lớp học

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam LA16.0741.1, LA16.0741.2, LA16.0741.3
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-648340.html