- Trang chủ
- Luận án, luận văn
- Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng Hàn và tiếng Việt): LATS Ngữ văn: 62.22.02.40/ Hoàng Thị Yến

Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng Hàn và tiếng Việt): LATS Ngữ văn: 62.22.02.40/ Hoàng Thị Yến
Tác giả : Hoàng Thị Yến
Năm xuất bản : 2014
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : IIIV, 184tr.: hình vẽ, bảng; 30cm 1 tt
Số phân loại : 495.922
Chủ đề : 1. 27. 2. Tiếng Hàn. 3. Tiếng Việt. 4. 7. 5. 7. 6. Hành động hỏi.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Trình bày cơ sở lí luận của nghiên cứu hành động hỏi. Đặc điểm hành động hỏi trực tiếp, hỏi gián tiếp và hành động hỏi thực hiện bởi mô hình kết hợp. Đề xuất những ứng dụng trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Hàn |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA14.0661.1, LA14.0661.2, LA14.0661.3 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-576484.html |
Tài liệu cùng tác giả
Đánh giá hiệu năng phương pháp một số xét nghiệm hoá sinh bằng công cụ Six Sigma tại Bệnh viện Tim Hà Nội năm 2022/ Đặng Thị Nga, Nguyễn Tài Thời, Hoàng Thị Yến, Bùi Thị Ngọc Hà, Nguyễn Thị Thu Hà
Tác giả : Đặng Thị Nga, Nguyễn Tài Thời, Hoàng Thị Yến, Bùi Thị Ngọc Hà, Nguyễn Thị Thu Hà
Tục ngữ so sánh tiếng Hàn trong tương quan với tiếng Việt/ Hoàng Thị Yến
Tác giả : Hoàng Thị Yến
Nhà xuất bản : Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm xuất bản : 2023
Tục ngữ 12 con giáp trong tiếng Hàn và tiếng Việt/ Hoàng Thị Yến (ch.b.), Nguyễn Thuỳ Dương, Đỗ Phương Thuỳ, Hoàng Thị Hải Anh
Tác giả : Hoàng Thị Yến (ch.b.), Nguyễn Thuỳ Dương, Đỗ Phương Thuỳ, Hoàng Thị Hải Anh
Nhà xuất bản : Đại học Quốc gia Hà Nội
Năm xuất bản : 2024
Bước đầu xác định các đa hình đơn trên các bệnh nhân tăng cholesterol máu có tính chất gia đình/ Đặng Thị Ngọc Dung, Vũ Đức Anh, Hoàng Thị Yến
Tác giả : Đặng Thị Ngọc Dung, Vũ Đức Anh, Hoàng Thị Yến
Quan điểm Hồ Chí Minh về khoa học và công nghệ: Sách chuyên khảo/ B.s.: Lê Đức Thọ, Lê Thị Thanh Thuý, Trần Thị Hoàn (ch.b.)..
Tác giả : B.s.: Lê Đức Thọ, Lê Thị Thanh Thuý, Trần Thị Hoàn (ch.b.)..
Nhà xuất bản : Đại học Huế
Năm xuất bản : 2020
Tài liệu cùng danh mục chủ đề
Dạy học truyện ngắn bằng tình huống để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Nguyễn Thị Yến Nhung ; Nguyễn Lâm Điền (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2018
Sử dụng phiếu học tập trong dạy đọc văn bản văn học nhằm phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh THPT : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Trần Thị Kim Giao ; Trần Văn Minh (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2018
Phát triển năng lực đọc và viết cho học sinh bằng biện pháp dạy tích hợp đọc hiểu và viết văn bản nghị luận : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Trần Văn Cảnh ; Nguyễn Thị Hồng Nam (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2018
Phát triển năng lực viết văn nghị luận xã hội cho học sinh thông qua dạy học tích hợp đọc hiểu văn bản và làm văn : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Nguyễn Thị Kim Hoa ; Nguyễn Văn Nở (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2018
Sử dụng nhật ký học tập để phát triển năng lực đọc hiểu văn bản văn học của học sinh : : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt / Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)
Tác giả : Lê Thị Bích Tuyền ; Trần Thị Nâu (Cán bộ hướng dẫn)
Nhà xuất bản : Trường Đại học Cần Thơ
Năm xuất bản : 2018
- Ấn phẩm định kỳ
- Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng Hàn và tiếng Việt): LATS Ngữ văn: 62.22.02.40/ Hoàng Thị Yến
- Ấn phẩm định kỳ
- Hành động hỏi (trên tư liệu tiếng Hàn và tiếng Việt): LATS Ngữ văn: 62.22.02.40/ Hoàng Thị Yến
Ldr
|
|
01551aam 22005538a 4500
|
001
|
|
CLN251473245
|
005
|
__
|
20141006091013.0
|
008
|
__
|
141002s2014 ||||||viesd
|
041
|
0_
|
$avie
|
082
|
04
|
$223$a495.922$bH107Đ
|
100
|
1_
|
$aHoàng Thị Yến
|
245
|
10
|
$aHành động hỏi (trên tư liệu tiếng Hàn và tiếng Việt):$bLATS Ngữ văn: 62.22.02.40/$cHoàng Thị Yến
|
260
|
__
|
$aH.,$c2014
|
300
|
__
|
$aIIIV, 184tr.:$bhình vẽ, bảng;$c30cm$e1 tt
|
502
|
__
|
$aHọc viện Khoa học xã hội ; Ngày bảo vệ: 09/8/2014
|
504
|
__
|
$aThư mục: tr. 151-160. - Phụ lục: tr. 163-184
|
520
|
__
|
$aTrình bày cơ sở lí luận của nghiên cứu hành động hỏi. Đặc điểm hành động hỏi trực tiếp, hỏi gián tiếp và hành động hỏi thực hiện bởi mô hình kết hợp. Đề xuất những ứng dụng trong nâng cao chất lượng dạy học tiếng Hàn
|
610
|
__
|
27
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTiếng Hàn
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
_7
|
$2Bộ TK TVQG$aTiếng Việt
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
650
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
651
|
__
|
7
|
653
|
__
|
$aHành động hỏi
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA14.0661.1
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA14.0661.2
|
852
|
|
$aNLV$bNLV$jLA14.0661.3
|
900
|
|
1
|
925
|
|
G
|
926
|
|
0
|
927
|
|
LA
|