
Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khuyết tật ngôn ngữ cấp trung học cơ sở/ Lê Văn Tạc, Bùi Thế Hợp
Tác giả : Lê Văn Tạc, Bùi Thế Hợp
Nhà xuất bản : Giáo dục
Năm xuất bản : 2012
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 111tr.: hình vẽ, bảng; 24cm
Số phân loại : 371.91
Tùng thư :
Phương pháp và đánh giá học sinh khuyết tật
Chủ đề : 1. Đánh giá. 2. Giáo dục. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Trung học cơ sở. 5. 7. 6. Học sinh khuyết tật. 7. Sách giáo viên.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Trình bày định nghĩa, phân nhóm và đặc điểm nhận diện các học sinh khuyết tật ngôn ngữ. Kiểm tra, xác định khuyết tật ngôn ngữ của học sinh từ đó lập kế hoạch và đưa ra các phương pháp dạy học cá biệt và hoà nhập. Một số minh hoạ về kế hoạch bài học và đánh giá học sinh khuyết tật ngôn ngữ cấp Trung học cơ sở |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-448915.html |