loading

Phương pháp dạy học và đánh giá kết quả giáo dục học sinh khuyết tật ngôn ngữ cấp trung học cơ sở/ Lê Văn Tạc, Bùi Thế Hợp

Tác giả : Lê Văn Tạc, Bùi Thế Hợp

Nhà xuất bản : Giáo dục

Năm xuất bản : 2012

Nơi xuất bản : H.

Mô tả vật lý : 111tr.: hình vẽ, bảng; 24cm

Số phân loại : 371.91

Tùng thư : Phương pháp và đánh giá học sinh khuyết tật

Chủ đề : 1. Đánh giá. 2. Giáo dục. 3. Phương pháp giảng dạy. 4. Trung học cơ sở. 5. 7. 6. Học sinh khuyết tật. 7. Sách giáo viên.

Thông tin chi tiết

Tóm tắt :

Trình bày định nghĩa, phân nhóm và đặc điểm nhận diện các học sinh khuyết tật ngôn ngữ. Kiểm tra, xác định khuyết tật ngôn ngữ của học sinh từ đó lập kế hoạch và đưa ra các phương pháp dạy học cá biệt và hoà nhập. Một số minh hoạ về kế hoạch bài học và đánh giá học sinh khuyết tật ngôn ngữ cấp Trung học cơ sở

 Thông tin dữ liệu nguồn

 Thư viện  Ký hiệu xếp giá  Dữ liệu nguồn
Thư viện Quốc gia Việt Nam
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-448915.html