
Biện pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng đọc, viết chữ nổi Braille của học sinh mù học hoà nhập cấp tiểu học: LATS Giáo dục học: 62.14.01.01/ Phạm Minh Mục
Tác giả : Phạm Minh Mục
Năm xuất bản : 2008
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 228tr.: minh hoạ; 30cm 1 tt
Số phân loại : 371.91
Chủ đề : 1. Giáo dục. 2. Kĩ năng đọc. 3. Kĩ năng viết. 4. Tiểu học. 5. Trẻ khuyết tật. 6. Chữ nổi Braille.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Nghiên cứu lý luận và thực trạng quá trình học tập, quá trình dạy, học đọc, viết chữ nổi Braille của học sinh mù cấp tiểu học. Đề xuất các biện pháp sư phạm nhằm nâng cao khả năng đọc, viết chữ Braille giúp trẻ mù học tập có hiệu quả trong trường hoà nhập |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
LA04.13957 |
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-386057.html |