
Nghiên cứu mức độ khái quát hoá của học sinh lớp 2 và lớp 3: LATS Giáo dục học: 5.06.05/ Phan Thị Hạnh Mai
Tác giả : Phan Thị Hạnh Mai
Năm xuất bản : 2006
Nơi xuất bản : H.
Mô tả vật lý : 246tr.: bảng; 30cm 1 tt
Số phân loại : 155.4
Chủ đề : 1. Dạy học. 2. Học sinh. 3. Tâm lí học lứa tuổi. 4. Tâm lí sư phạm. 5. Tiểu học. 6. Tư duy. 7. Khái quát hoá.
Thông tin chi tiết
Tóm tắt : | Thực trạng và mức độ khái quát hoá của học sinh lớp 2, lớp 3 thông qua 3 tiêu chí: tính chính xác, tính nhạy bén, tính ổn định thông qua đó xây dựng và tổ chức các trò chơi dạy học hướng vào luyện tập khái quát hoá cho học sinh tiểu học. |
Thông tin dữ liệu nguồn
Thư viện | Ký hiệu xếp giá | Dữ liệu nguồn |
---|---|---|
![]() |
|
https://opac.nlv.gov.vn/pages/opac/wpid-detailbib-id-292662.html |